Musicの時間にはできるだけ多くの歌を唄うように心がけています。

音楽を聴くだけでなく歌詞がついていることで情景を自分なりに感じ想像力を大きく伸ばしてくれます。

大きな声で外で遊ぶことが少なくなったせいか

音域はかなり狭まってきているようです。

まずは大きな口を開けて

クリスマスまで挑戦は続きます。

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今日はようやく涼しくなったので、久しぶりにパークに行って遊ぶことが出来ました。モーニンググリーティングの時間に今日は暑くないからパークに行って遊ぶことが出来ると伝えるとみんな大喜びしていました。パークではフープ跳びの練習をしたり、遊具で遊んだり先生やお友達と鬼ごっこをしたりして元気いっぱいに遊ぶことが出来ました！

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【math】

筆算のプリントを解きました。

自分たちで解いていく中で，繰り上がりや＋の書き忘れに気づいていく子ども達でした。

【reading】

「I can count and add!」という文章を読んで問いに答えました。

【playtime】

ボーリングで遊ぶ子，積み木でジェンガをする子，ブロックでハウスを作って動物のフィギュアで遊ぶ子，ブロックでリングやブレスレットを作る子…とお友達と楽しく過ごしました。

【science】

digestive systemとrespiratory systemについて学習をしました。respiratory systemは「trachea」「mouth and nose」「lungs」「diaphragm」があることを知りました。

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【math】

筆算の学習をしました。

今まで学習してきた「一の位」「十の位」に気をつけて

位を揃えて計算することや一の位から計算をスタートすることなどに気をつけてプリント学習を行いました。

【social】

Publicplaceはどのような場所がありどのようなことができるかを復習した後に，公共の場のルールについて学習をしました。

•stand in line

•use quiet voices

•walk,don’t run

•use crosswalks

•use money to buy things

•show care and respect

など，その場に応じてみんなが気持ちよく過ごせるようにどのような行動をしなければならないかを考えました。

【play time】

Bigroomでブロックやボーリング，動物のフィギュアなどで遊びました。K1やK2のお友だちとも一緒に遊ぶ子もいました。

【science】

食べた物がどのように体外へ排出するかについて実際に食パンを使用して学習しました。

まず口にいれて飲み込める大きさに噛み砕く。

(食パンをハサミで一口サイズに切る)

次に飲み込み胃に食べ物を運ぶ。

(唾液にみたてた水を食パンに浸して潰す)

胃から小腸⇨大腸⇨肛門へと運ばれる

(胃酸にみたてたコーラをさらに入れて潰して，きめの細かい布の上に潰した食パンを入れて絞る。絞って残った物が体外へ排出される。)

中々，身体の中を見ることができないので

とてもイメージしやすかったと思います。

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【indoor activity】

今日は気温が高いため，室内で身体を動かして過ごしました。

準備運動をした後に，各クラスレベルを分けてフープジャンプにチャレンジ！

K3は前フープイン右フープイン後ろフープイン左フープインを繰り返し行いビートに合わせてジャンプをする練習を行いました。

右•左がCONFUSEしてしまったり，

どの方向にジャンプするのかを考えているとビートを忘れたりと少し難しいようでしたが，これから練習を繰り返していきたいと思います。

【circle time】

phonicsゲームやmathゲームを行いました。

【hands on】

Christmas showの劇の話し合いをしました。

K3はオリジナルでストーリーを考えます。

①plot②characters③setting(place)④problem(trouble)

⑤solution(fixing)の5つの項目について話し合いました。

大まかなストーリーは決まりました。

これから中身を詰めていきます。

どのような結末が待つストーリーなのか子ども達のユニークな発想が楽しみです。

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今日のscienceではBody partsについて学びました。eyes,nose,mouthなど自分のBody partsを実際に触りながら英語での言い方を覚えたり、歌を歌ったり先生が示すカードに描かれたBody partsの絵を答えたりして理解を深めました。裸足になって自分の足の指を触るときは特に面白がってお友達と顔を見合わせてキャーキャー言って盛り上がっていました。普段は教室で裸足になることはないのでとても楽しかったようです。

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本日はScienceを行ないました。skeletonの絵を見ながら、自分の体の部位を触って確認しました。人間の骨は206本あると、English teacherから教わりました。

「Bones give our body shape」が今日のキーワードでした。

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今日から2学期がスタートしました。

久しぶりに会うお友だちもいて嬉しそうにしていました。

夏休みどこに行ったのか，何をして過ごしたのかを

English teacherに伝えて子ども達同士でも会話を楽しんでいる様子でした。

今日はspelling testのお手本を書き写し，

phonics gameをして過ごした後に

summer vacation についてのjournalを書きました。

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