【phonics】

long vowelsについて…

a-e(bake.make)

o-e(pole.sole)

u-e(cute.mute)

e-e(pete.feet)

i-e(bike.kite)

とshort vowelsの時と音が異なることを学習しました。

その後はプリント学習を行いました。

【journal】

休日についてjournalを書きました。

だんだんセンテンスも覚えてきたようで，

自分の書きたいことをEnglish teacherに伝えることができるようにもなってきました。

【art】

「自分を描こう」というテーマで

人間の描き方を指導してもらいました。

顔にはどのようなパーツがあるのかや，腕と手が繋がって指があって…首の下からbodyになりleg…というように身体の繋がりをみんなで考えた後に描きました。

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【park】

今日は初めてK1のお友だちと手を繋いでparkへ行きました。K3しっかりお兄さん・お姉さんの役割を果たしてくれました✨

parkについてからは，準備運動をして

リレーの練習をしました。

K3は，なるべくコーンの近くをまわって走るよう指導しました。

自由遊びでは，鬼ごっこをしたり，遊具で遊んだり…

【science】

plantsについて学習しました。

English teacherから「木に必要なパーツは？」「米に必要なパーツは？」「チューリップに必要なパーツは？」というようにお題をだしてもらい，以前製作した，plantsのパーツから選ぶゲームをしました。

その後は，insectについて学習しました。

「Cicada」のstoryをEnglish teacherから教えてもらいました。

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午後はlettersの授業で「D d」を学びました。みんなでletter Dの本を読んだり、ステッカーを貼りながら書き順を学びました。又、様々なフルーツやベジタブルの絵が描かれたシートの上に例えば「 Apple」は「 A」から始まるので、手元にある沢山のlettersのカードの中から Aを選んで Appleの上に置くというアクティビティを行いました。みんなよく考えながら取り組んでいました。

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【morning greeting】

リレーの練習をしました。

走る方向や，バトンの受け渡し方を教えてもらい

実際に走ってみました。

すぐにバトンパスの仕方も覚えて走ることができていました。

【math】

English teacherがいう時間を，時計の模型を使って針を動かして答える学習をしました。

「15分」と「50分」「14分」と「40分」の聞き間違えがあったので，listeningもとても大切な授業でした。

【reading】

BOB bookを読む練習を行いました。

【Japanese lesson】

前回作り終えなかった「蝶」を折り紙で製作した後に画用紙に貼り付けて作品にしました。

4月に咲く花や見かける生き物などをみんなで話しながら楽しく製作しました。

チューリップにもカラーや模様が異なり様々な種類があることを写真を見せながら話すと，「このチューリップかっこいいね！」「たくさんの色があるね！」と

子ども達も驚いていました。

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今日の k1クラスのlettersの授業では A〜Zのカードを順番に並べたり ABCsongを元気いっぱいに歌ったりしました。又、今まで授業で使った ABC bookのおさらいをしました。そしてletter「C」のbookの中に書かれている「C」を探して丸で囲んだり、「C」から始まる「Cat」の顔の絵を先生の説明を聞きながらお絵描き帳に描きました。可愛らしいcatを頑張って描くことが出来ました。

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【reading】

「Your Five Senses」という物語を読んで

問いに答えました。

【social】

「What Do you Do with family?」

「All about My family.」自分の家族についてまとめる学習を行いました。家族構成や

家族と何をして過ごしている時が楽しいかをプリントにまとめました。

【math】

時計について学習しました。

時計にはdigital clockとanolog clockがあることや，

hour ⇨4:07 ⇦minutes

1hour ＝60minutes

1day＝24hours

を学びました。

【science】

plantsにはsunlight•water•airが必要だということ

oak treeについて学習しました。

oak treeのseedsはacornsだということや

ビルより高いことを知り子ども達も驚いておりました。

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【TB Lesson】

水曜日はみんなが大好きMusic Lesson！
歌ったり、リトミックで体を動かしたりしながら音楽を楽しみました。
楽器に触れるのを楽しみにしていたTBさん。4月に覚えていなかったギロは、しっかりと覚えられてきましたよ！
カスタネット、ウッドブロックは言いにくさもある中、頑張って言う練習をしました。一生懸命言う姿が可愛らしいかったですよ。
最後は”I like 〇〇”を使って、使いたい楽器を伝え、みんなで一緒に演奏を楽しみました。楽器の名前もヒントを貰いながら頑張って伝えることが出来ていました。
最後にSports Festivalの時に踊るWeather Songを練習しました。
振り付けを丁寧に教わりながら、頑張って踊っていましたよ！

Craftでは、Mother’s Dayのプレゼント作りをしました。今回はFlower Basketを作りました。たくさんのお花を糊で咲かせていき、ハートもたくさんつけました。
日曜日に”Happy Mother’s Day”と言いながらHugするんだよと教えてもらってます。
果たして覚えてられるかな??

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今日は雨が降っていたのでお部屋で過ごしました。来月に控えているsports festivalに向けて、並び方や歩く練習、歌やチキンダンスの練習をしました。k1はまずは「Make some space!」と前のお友達と間を空けて並ぶ練習をしっかり行いました。手を伸ばして前のお友達にぶつからないように間を空けること、間を空けるためには後ろに下がらなくてはならないことを覚えした。手を伸ばしながら後ろに下がることがなかなか難しかったですが、これから練習を重ねていく中でスムーズに「Make some space」が出来るようになると良いなと思いました。

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今日は動物の真似っこをするゲームをしました。まずはswim like a jellyfish,Trot like a horse,fly like a bird等先生がお題を出してその動物の真似をしてみました。その動物を想像してポーズを自分で考えて行うと、みんなそれぞれポーズが違って可愛らしかったです。お友達が考えたポーズなどもみんなでみて面白いポーズで笑ったり本物の動物みたいなポーズに感心したりしていました。色々な動物の真似っこに慣れてきたところで、だるまさんが転んだの遊びをしました。ただのだるまさんが転んだではなく、例えば先生が「swim like a jelly fish」といったらjelly fishになりきってだるまさんが転んだをするというルールでした。先生が言う色々な動物になりきってだるまさんが転んだのスリルを楽しみながらみんなで遊ぶことが出来ました。その後は、2つのチームに分かれて床に置かれているカードを一つ選んでそのカードに描かれている動物になってリレーをするゲームをしました。元気いっぱい楽しむことが出来ました。

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