6月 28
今日は雨降りでパークに行くことが出来なかったのでお部屋で体を動かして遊びました。k1〜k3の混合グループになってトンネルゲームをしたり、みんなでヨガをしたり、障害物ゲームをしたりしました。トンネルゲームではお友達が足を広げてトンネルを作りその中を通ったのですが、トンネルをくぐる子もトンネルを作っている子達も大盛り上がりでした。障害物ゲームではステップの上を地面に降りないように渡り歩いてドキドキしながらも頑張りました。又、マットの上をゴロンゴロンとおすしになった気分でまわり楽しそうでした。そして最後はみんなでダンスを楽しみました。パークに行くことは出来ませんでしたがみんなで元気いっぱい遊ぶことが出来ました。
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6月 26
Nursery のLessonは
スクールのoriginal songから始まります。
Teddy bear classは
自分の名前を言い・・
Honey bee classは
音楽に合わせ 身体を一生懸命動かします。
greeting songが終わると
歓声と共に拍手👏
たくさんの笑顔から1日が始まります🎵
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6月 25
【Drill】
避難訓練を行いました。(不審者対応)
もしもスクールに不審者が現れた時は
①静かにする
②先生の話をきく
③すみに隠れる
④動かない
不審者と遭遇するのはスクールだけではなく，
登下校中や公園で遊んでいる時ショッピングをしている時などにも起こりうることだということや
「いかのおすし」を守りましょうというお話がありました。
【park】
small parkへ行きました。
準備運動の後は自由遊び！
鬼ごっこをして身体を思いっきり動かす子ども達でした。
【science】
色々な生き物の特徴をみて，どの生き物に分類されるかを答えるクイズをしました。
birdにはskin featherとbody featherがあることを
教えてもらいました。
【Manami’s lesson】
漢字の音読プリントをみんなで読み合わせました。
森・林の違いを考えました。
算数は10マス計算を行いました。
「9➕◯」の計算は◯の数を１減らして10にしてから計算すると簡単だということを教えてもらい20秒でどのくらい解けるか挑戦しました。
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6月 21
今日はk2,k3がサマーキャンプの為、k1はスペシャルデーでした。朝は歌やダンスを楽しみました。みんなの好きな歌やダンスをして朝から元気いっぱい！その後はBugsのビンゴをしました。ビンゴは初めてしましたがみんなルールを理解して先生が選んだBugの絵が自分が持っているビンゴシートにあると「I found it!」と嬉しそうに丸印をしていました。ビンゴの後はBugs huntをして部屋中に隠れているBugsの模型を探しました。虫眼鏡を手にみんな気分は探検家。力を合わせて部屋中に隠れている沢山のBugsを全て見つけることが出来ました！
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6月 20
【math】
「shape」についての学習が始まりました。
circle・ovel・triangle・rectangle・square・trapezoid・pentagon・hexagon・heptagon・octagon・crescent
11個の形の名前と辺・頂点の数をみんなで考えました。
trapezoidやcrescentなど難しい単語がでてくるので
今日は単語を覚えることに重点を置いて学習が進んでいました。
【reading】
bob bookを読む練習を行いました。
【japanes lesson】
「梅雨」について学習しました。
5〜7月の間で曇りや雨が多い時期を梅雨といい
紫陽花や雨蛙・カタツムリなどを見ることができる季節です。
紫陽花にはどのような色があるのかやどこで見たか，
雨の日の過ごし方についてトークしました。
最後に2枚の折り紙を使用してカエルを製作しました。
製作した折り紙は画用紙に貼り，学習した「梅雨」について絵を描いて表現してもらいました。
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6月 17
今日は先週の土曜日がSports Festivalだった為、Day Careでした。今日は牛乳パックとペットボトルの蓋を使ってコマを作りました。牛乳パックにクレヨンで自分の好きな色を塗ったり絵を描いたり、ステッカーを貼って飾りつけをしました。そしてk3は自分で牛乳パックを組み合わせてコマを作る工程にも挑戦しました。牛乳パック同士を組んで作るので難しいですが先生の見本を見ながら一生懸命頑張って作っていました。こまの持ち手とこまが回る部分はペットボトルの蓋をボンドで貼り付けて作りました。ボンドがしっかりと乾くまで時間がかかりましたが、昼食後に乾いたのでみんなで自分のコマを回して遊びました。よく回ってみんなとても楽しんで遊んでいました。
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6月 13
【park】
今日は曇り空だったので，small parkへ行きました。
straight raceの練習と，スムーズに並ぶ練習を行いました。
Free timeではおいかけっこや，ブランコを楽しむ子ども達でした。
【circle time】
long vowels gameを行いました。
読めるようになった単語が少しずつ増えてきて
このゲームの成果が見られるようになってきました。
またゲットしたポイント分ステッカーがもらえるので子ども達も意欲的に参加しています。
【science】
Insect・reptile・mammals・fish・bird・amphibiansについて学習しました。
それぞれ生き物の特徴を一つずつ考えました。
Insect→Six legs
reptile→dry scales
mammals→hair/fur
fish→gills
bird→feathers
amphibians→slimy skin
特徴を学んだ後に，色々な生き物のカードから1枚English teacherがひき，そのカードの生き物は6つの分類のどこに仲間分けすることができるかを当てるゲームをしました。
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6月 11
今日はパークに行って遊びました。暑かったので日陰でスポーツフィスティバルのstraight raceとrelayの練習をしました。パークは広いのでお部屋で練習するときよりも長い距離を全力で走ることが出来てみんな楽しそうでした。練習の後は自由に遊びました。「Eeny,meeny,miney,moe…」と自分たちで鬼を決めて鬼ごっこをしたり、登る遊具ではk3のお兄さんがお手伝いをしてくれたりしてk2,k3の子達とも関わりながら元気に体を動かして遊ぶことが出来ました。
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6月 10
年中クラスではソーシャルステディーのClothesでは寒い時にはどんな服？
暑いときは？雨の時は？と考えながらレッスンが進みます。
Key sentenceとしては、
We wear a T-shirt when it’s hot. と言うように、センテンスも長くなります。
6月 07
【show and tell】
自分で製作したものを紹介してくれました。astronautを製作したそうです。
動かすためには＋(positive)と−(negative)が必要ということをEnglish teacherが補足してくれました。
「どのように動かすのですか？」という質問に
実際に動かして見せてくれました。
【park】
Big parkでsports festivalの練習を行いました。
(straight race)
自由遊びは鬼ごっこをする子や，今日は鉄棒が人気で色々な技をしてみせてくれる子ども達でした。
【hands on】
trophy製作をしました。
どこを切るのか，どこに糊を貼るのかなどEnglish teacherの話をよく聞き，製作に取り組みました。
【circle time】
phonics ゲーム(long vowelsの単語を読み，読めたらポイントがもらえる。)をしました。
少しずつ読める単語が増えてきたように思えます。
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