【math】

文章問題を解きました。

自分で問題を読んで，式と答えを書き，Englishteacherと一緒に答えの確認を行いました。

計算が苦手な子には丸を書いてカウントする手立てを行いました。

【social】

Baboon・mandril・heike firefly・capybara・pelican・Llamaの特徴を発表してもらいました。

その後にこれまでに学習した動物のsize/shape +colorなどの特徴を友だちに伝えて動物クイズを行いました。

【dance practice】

今日のダンス練習は，一つ一つ振りの確認をみんなで行いました。昨日伝えたポイントをしっかりと覚えていて，苦手なところはお友だち同士で教え合ってもらいました。「ここはこうして〜。こうやってごらん。」「左足を少しこうやってあげたらいいよ。」とアドバイス上手な子ども達！

実際に自分がしてみせたり，お友だちの手を取って一緒に動かしてみたり…

昨日より確実に上達しております。素晴らしい✨

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今日はk1〜k3交代でbig room（k1k2ルームを合わせた部屋）を使ってクリスマスショーの練習をしました。k1クラスがbig roomを使う時間になるまではk3のお部屋で過ごしました。k3ルームにはk1クラスの子達はあまり来る機会がないので、みんなk3ルームにある物に興味津々でお部屋中を見回していました。授業ではbigger biggest smaller smallestについて学びました。基準となる大きさの絵、その絵よりも少し大きい絵、そして更に大きな絵、又、基準となる絵より少し小さい絵、更に小さい絵を描いてbigger biggest smaller smallestについて理解をしました。その後は複数の絵を見比べてその中からsmallestの絵を探すワークシートに取り組みました。

【science】

動物の優れた五感について学習しました。

タマムシは山火事を探知する能力があり，

富士山で山火事がおこる場合も池袋にいるタマムシは探知するということを教えてもらい

子ども達もここ最近で1番の驚きをみせていました。

最後に片栗粉粘土を触らせてもらったのですが，

「なんで握るとかたくなって，はなすとべちょべちょなの？」

と疑問に思う子もいました。

「疑問」や「予測」がscienceには必須なので

良い視点をもって学習に挑んでいるなと思いました。

scienceの後はクリスマスショーの練習をしました。

セリフを少し付け加えたのですが，あっという間に

覚えるK3！流石です✨

午後からは，2人だったのでカードゲームをしたり

終わっていないプリントをしたりとゆったり過ごしました。

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Scienceでは、5 Sentenceの確認をした後に、コンスターチと水を使って感触について学びました。ゆっくり触っていくとスライムのようにベタベタに手にくっつくのですが、叩くなどの動きが強いものは、手につかなく感触も固くなる不思議な液体で、みんな異なる感触に大盛り上がりでした。

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【phonics】

pl • slのつく単語がでてくるプリントを解きました。phonicsのプリントK2のときより，素早く解くことができるようになり，ミスもあまりみられなくなりました。

【science】

Daycareに入る前に学習していた「五感」について復習をしました。感じたことのないものや初めて匂いをかいだものなどを伝える時は

「I think it would feel….」

「I think it would smell….」

「I think it would taste….」

というセンテンスを使用することを学習しました。

【journal】

お休みの間のことについて書きました。

いろいろな場所に行って書きながら子ども達同士でも会話を楽しんでいる様子が見られました。

【art】

クリスマスソックスにデコレーションするための

スノードーム製作をしました。

白と黄色の絵の具でスパッタリングをして

雪や星にみたてました。

スノードームの中は子ども達におまかせ。

サンタさんやスノーマン，トナカイなどを画用紙で作り，その後はスノードームに入れるスパンコールなどを選びキラキラ綺麗なスノードームが出来上がりました。

しゃかしゃか降るとラメやスパンコールが動いてとても綺麗で，子ども達も目を輝かせておりました。

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morning greetingでは明日からのお休みの予定やしたいことをみんなでtalkした後に歌を歌ったりダンスを踊ったりして身体を動かしました。

今日はart day。ロケット製作をしました。

K3は手本を見て1から自分たちで製作をしました。

K2はEnglish teacherから説明されたことをよくきき，

1から自分たちで製作をしました。

K1は事前にカットされたロケット上の部分・羽・窓の部分のみのヘルプのみで他はEnglish teacherの説明をきき製作をしました。

ロケット本体・羽の部分は自分たちで好きな色を選びトイレットペーパーの芯に貼り付けました。

ロケットの羽は辺の長さが短い方に糊付けをするところがポイント！

発射台も割り箸を使用して自分たちで製作してもらいました。

作り終わった順にロケットを飛ばす練習をし，

最後にクラス別・男女別でロケット飛ばし競争をしました。

ストローを芯の外側にかけ，割り箸を内側に押し込み，割り箸を支えたままロケットから手を離すと前に飛び出すという玩具です。

スクールでも沢山遊んだので少し壊れてしまっている部分もあるかもしれませんが，本日持ち帰らせますのでお子さんの製作したロケットご覧ください。

その後はランチを食べ，ムービーをみて過ごしました。

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今日は4つのゲームをして過ごしました。

１つ目のゲームは，昨日ハロウィンだったので，「pumpkin get game」をしました。

ボディーパーツをEnglish teacherがいい，言われたパーツをタッチします。「pumpkin！」と言われたら足元にあるpumpkinを相手に取られる前にgetするゲームです。

子ども達にもteacher役になりボディーパーツを言ってもらったのですが「tongue」「teeth」「cheek」などEnglish teacherが言わなかった単語も子ども達からでてきました。

２つ目のゲームは，「ball throwing game」まずはフープジャンプをし，トイレットペーパーの芯を積み立てその後にボールで全ての芯を倒して次の人にバトンタッチするゲームです。

1回戦目はなかなか芯を倒すのに苦戦する子ども達でしたが

3回戦目にもなると1回で全部倒すことができる子も増えてきました。

３つ目のゲームは「music chair」

English teacherが「music chair」をすることを伝えると大喜びの子ども達！お友だちと同じ椅子に座った場合，「自分が遅かったな」と思った子が自分から椅子をお友だちに譲る姿も見られました。

４つ目のゲームは「lucky game」

赤・青・黄の椅子を10カウント中に１つ選びその色の椅子の後ろに並びます。

真ん中に立つ鬼が目を閉じて１つ色を選びます。

言われた色に並んだ子はアウト！最後まで残った人が勝ちというゲームです。こればかりは運が必要なゲームなので，子ども達もドキドキハラハラしながらゲームを楽しみリクエストもあり3回ほどしました。

その後はランチを食べ，ムービーをみて過ごしました。

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今日はHalloweenの日だったので、みんなでHalloweenに関するゲームをして過ごしました。まずはMusical Pumpkinというゲームをしました。numberが書かれたPumpkinのまわりを音楽に合わせて歩いたりダンスをして、音楽が止まったらnumberの上に座り、先生がnumberが書かれたカードを一枚引き、先生が引いたnumberの上に座っている子はアウトとなり最後まで残ることが出来た子がwinnerとなるゲームでした。みんな先生が何のnumberを引くのかドキドキしながらそのスリルを楽しんでいました。又、音楽に合わせて歩いたりダンスをすることも楽しんでいました。

次はHalloweenに関することが描かれた様々な絵のカードを使ってマッチングゲームをしました。異年齢同士のペアになってゲームをしました。カードが沢山あるのでどこに何のカードが置いてあるのか覚えていることが大変！みんなお友達が何のカードを引いたのか、又、そのカードをどこに置いたのかしっかりと見て覚えていました。全てのカードが揃うまで結構長い時間がかかりましたが、みんなずっと集中してゲームに取り組んでいてみんなの集中力に感心しました。今日もみんなで楽しい時間を過ごすことが出来ました。

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今日のDay careでは秋の物に関するscavenger huntをしました。先生がお部屋のあちこちにacornなど秋に関する物が描かれた絵を貼り、子どもたちがそれらの絵を探して見つけたら手持ちの紙にチェックをしていきました。お部屋の高い場所や本棚のかげなど見つけることが難しい場所に絵が貼ってあったりしましたが、お友達同士助け合いながらみんな夢中で探していました！その後はBalloonを使ったゲームをしました。最初はスズランテープを対角線に座っている子同士で持ってみんなでスズランテープを動かしてBalloonが地面に落ちないようにするゲームをしました。みんなBallonを落とさないように必死でスズランテープを動かしていました。その後はBalloonを使ってバレーボールをしました。Balloonが大好きなみんなはキャーキャー言いながら大盛り上がりでゲームを楽しんでいました。

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