今日はTANGRAMを作って遊びました。まずは画用紙に描かれた色々なshapesを全て異なる色でクレヨンや色鉛筆で塗りました。そしてそれらのshapesをハサミで切り、組み合わせて形を作ってみました。最初はどんな形を作ろうか頭で考えてなかなか手が動かない子も多かったですが、切り取ったshapesを少し動かすうちにイメージが膨らんでねこを作ったり、魚、家など様々な形を作ることが出来ました。
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今日のDay Careでは英語のカルタをしました。2つのチームに分かれてチームから1人ずつ出場して順番に1対1で対戦をしました。先生からお題のヒントが出されてそのヒントから何のことを言っているのか考え、その物の最初のletterと絵が書かれているカードを探して取りました。みんな先生のヒントをよく聞いて何のことを言っているのかじっくり自分で考えて取り組むことが出来ました。相手よりも少しでもはやく正しいカードを取ろうとみんな必死でみんなの気迫がすごかったです。白熱した大盛り上がりのカルタ大会となりました。
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今日はK3のお別れ会を行いました。 最初は質問コーナー。 K3のみんなに、小学校の名前やランドセルなどを質問しました。 その後みんなが作ったプレゼントを渡しました。K3からは、みんなお揃いのお花のキーフォルダーをもらいました。みんなが好きな色のお花をもらい見せ合いながら喜んでました。K3の思い出の写真のスライドショーも見ました。小さいK3を見ながら誰だかを当てたりして楽しんでました。 皆勤賞の子のお祝いもしました。 K2からはShionちゃんが皆勤賞でした。 みんなのお祝いをしながらも”K3では皆勤賞とる!”と意気込む子もちらほら見られましたよ。 最後にみんなでなんでもバスケットをして楽しみました。早く座りたい子、鬼になりたい子など個々の性格も垣間見れて、見守っている方も面白かったです。
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今日は１年間過ごした教室を綺麗にclean upしました。３年間毎学期行ってきた大掃除なので掃除をする場所や仕方もよく分かっておりスムーズに掃除をしてくれました。
午後からは，K3が作ったmuseumをK1•K2に紹介しました。事前に入場チケットもみんなで作りK1•K2に配りました。
K1•K2が部屋に入るまで緊張する子や，先週の金曜日に行ったミュージアムの係の人の真似をしてお友だちに「こうするんだよ。」と手本を示す子もいました。
K1•K2が入場すると，様々な質問に答えました。
今までの学習の復習にもなりました。
自分のお気に入りを紹介し先生や友だちに褒められて嬉しそうにする子ども達。最後にボックスの後ろにみんなからステッカーをもらいました。
クラスに戻ってからはK2のお友だちをK3のお部屋に招待して一緒に遊びました。
最後にとても良い思い出ができたと思います。
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今日は雨が降っていたのでお部屋で過ごしました。最初にk2と仲間探しごっこをしました。「Do you like icecream?」と質問をして自分がアイスクリームが好きな場合は「Yes I do.」と答えた子と仲間になり手を繋いでさらにアイスクリームが好きな仲間を増やしていきます。反対にアイスクリームが好きではない子は「No I don’t.」と答えた子と仲間になっていきました。みんな積極的に質問をしていってどんどん仲間を増やしていっていました。みんなで楽しく遊ぶことが出来て良かったです。
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今日は、以前から予約していたとしまキッズパークに行ってきました。その前に、普段遊べない芝生の小さな遊具でも少し遊んできました。謎の船みたいな乗り物はお互いに揺らしながらバランスをとって、楽しんでいました。 としまキッズパークでは色々な遊具で遊んできました。様々な楽しい遊具がたくさんで、どの遊具でも大盛り上がりのみんな。 でも他の園の子もいたので、順番を待ちながら遊んだのですが、きちんと順番を守って遊んでいました。 たくさんの遊具だったので、まだまだ遊びたいみんな。帰り道でも”I want to go again.”と名残惜しそうに話していました。
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⭐️K3課外授業⭐️
上野科学博物館へ行ってきました。
行きは雪のため，有楽町線で池袋まで行き
山手線に乗り換えて上野まで行きました。
チケットを改札に通すのもしてもらいました。
電車も混んでおらず座って乗車することができました。
博物館へ到着してからは
スクールで製作したスタンプラリーを首にさげて
見つけたものを英語で伝えてステッカーをもらいました。
恐竜の化石に興味津々！館内の人がリアルなんだよと教えてくれ驚く子ども達でした。
scienceの時間に学習した恐竜(人類の進化)•宇宙•電子について実際に見ることができたり，English teacherの説明を聞いたり，よい学習ができたと思います。
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今日のscienceではelectricity電気について学びました。身近で使われている電気にはどのようなものがあるかみんなで考えたり、陽極不極について学びました。赤と青のレゴを持ち子どもたち自身が陽極や不極になってお互いを探すゲームをしたり、ゴーグルをつけて科学者になりきって授業をしました。風船を使って静電気を起こしてみんなの髪の毛を立ててみたり、静電気の力で風船を天井に貼り付けてみたりしました。更に電池、電球、アルミホイルを使って電球のライトをつける実験をしました。最初は電池一個で次に電池を2個使って、電池の数で電球の明るさは変化するのか実験をすると電池を2個使った方がより電球が明るく光ることが分かりました。どの実験もみんな感心しきりで興味津々で楽しみながら先生が行う実験をみていました。
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今日も雨が降りそうだったので、Parkには行かず室内で過ごしました。 ストレッチをした後に、今日はボールを使ったゲームを3つ行いました。 最初は、ボール渡しをしました。後ろを振り向かずに頭の上から後ろのお友達に手渡しでボールを渡していくリレーゲーム。最初は距離感で苦戦していましたが、受け取る側が前後に動き、しっかりと受け取るの事で回しやすくなるのを教えてもらい、頑張って回せてました。 次に、ボールの受け渡しの練習をしました。下からキャッチして体の真ん中から上に投げる事を練習しました。 初めての投げ方なのでしっかりと飛ばす事が難しいかなと思いきや、力強くしっかりと投げることが出来ていました。 最後は、フープを使ったシューティングゲームをしました。先程の投げ方を思い出しながらゴールに向かってしっかりと投げることが出来ていました！
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