【Sports festival practice】

Sports festivalの練習をしました。(室内)

まずはstraight raceの順番に並ぶ練習。

さすがK3！素早く場所も覚え並ぶことができていました。K1のhelpもしてくれました。

つぎにrelay練習をしました。

バトンパスの仕方，走る方向。走り終わったあとの並びなど沢山のことを覚えました。

少し時間が余ったので，K2と一緒に親子種目と，K2•K3一緒に取り組む種目の練習を行いました。

親子種目とても楽しかったようで，大盛り上がりでした。

【social】

「Transport」についての学習がスタートしました。人や物はどのようにして運ばれるのか？

「飛行機？」「船？」と予想する子ども達。

しかし歴史は深く…

「Sedan chair」が1番古く

「Horse&carriage」「Sailing ships」「Steam train」「First engine powered car」「First motor driven aeroplane」「Jet airline」と続きます。

昔の自転車のイラストをみてタイヤの大きさに驚く子ども達。「今の自転車の方がかっこいいね！」とのことです。

スライドショーで学習した後に，プリントに学習したことをまとめました。

【Manami’s lesson】

正しい姿勢をManami先生に指導してもらいました。正しい姿勢で鉛筆を握ると綺麗に平仮名をなぞることができていました。

平仮名の練習の後は，足し算の学習。

10になる数の学習をブロックを使用しながら確かめ，その後はプリントで自力解決しました。

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2学期スタートの今日は、英語の発音の復習も兼ねて、色々なリスニングゲームをしました。

最初は、みんなが大好きなイスので色々な動きをするゲーム。
自分の色を覚え、聞いたらすぐに動く簡単なゲームですが、途中で席替えが入り、違う色に変わったのを忘れる子たりなどして、大盛りでした！

次にPhonicsでの発音の確認をみんなでしていきました。”a””e””i””o'”u”のshort soundの発音もバッチリになってきたみんな。
ただ、”𓏸a𓏸”などの3文字の単語になると、short soundとlong soundが混ざる姿もまだ見られるので、Shoko先生の真似しながら、頑張って覚えていました。

その後、発音のテストもかねて絵カードや単語カードを自分で選んで、発音を1人ずつ発表していきました。
“b”と”d”が似たような英語は、どっちか混乱するみたいでしたが、発音ばバッチリでしたよ。

最後に、3文字の単語のお話
YouTubeで見ました。
YouTubeのナレーションの真似をしながら見終わったあと、話の内容について友だと盛り上がって楽しんでいました。

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morning greetingでは，Vanessa先生とトークをしました。
今日の気分は？今日の朝は何を食べてきた？など1人ずつ発表した後に，歌を歌ったりダンスをしたりしました。

今日は「art day」。
吹き絵の技法をつかい，オリジナルのTシャツ作りをしました。

K1…①洋服の型に絵の具をとばし，垂れた絵の具の部分をねらいストローを使用して息をふく。
②カットされた夏のイラストに色を塗り，洋服をデコレーションする。
③白い部分に模様を描いたり，襟を描いたりする。

K2…①洋服の型紙をカットする。
②洋服の型に絵の具をとばし，垂れた絵の具の部分をねらいストローを使用して息をふく。
③カットされた夏のイラストに色を塗り，洋服をデコレーションする。
④白い部分に模様を描いたり，襟を描いたりする。

K3…①洋服の型紙をカットする。
②洋服の型に絵の具をとばし，垂れた絵の具の部分をねらいストローを使用して息をふく。
③夏のイラストに色を塗り，カットし，洋服をデコレーションする。
④白い部分に模様を描いたり，襟を描いたりする。

製作の前に，Vanessa先生が色や夏のイラスト，洋服の場所(襟•袖)を英語で確認しました。

製作中は，絵の具をストローで吹く際に，「花火みたい！」「スプラトゥーンみたい！」と楽しそうに！
音楽を流すと歌いながらノリノリで製作する子ども達でした。
予想できない絵の具の動きや色の混じりを感じることのできるartでした。

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今日は３つのGameをしました。

１つ目は「London Bridge Is Broken Down(ロンドン橋が落ちた)」。

歌はCDではなく皆んなで歌いました。

橋役(鬼)の人も，橋を渡る人もどちらも楽しめるゲームです。

２つ目は「Red light, Green light(だるまさんが転んだ)」。

アメリカのだるまさんが転んだは「Red light」でストップ。

「Green light」で進むようです。

はじめは，English teacherが鬼役をしていたのですが，

子ども達にバトンタッチし，子ども達だけでゲームをしてみました。面白いポーズをとる子がいたり，慎重に進む子がいたり，1番になりたいと意気込む子がいたり…

みている方も楽しかったです。

３つ目は「Don’t say ◯.」

円になり順番に1人ずつカウントしていき，決められた数字を言った人はアウト！というゲームです。

運も必要となるこのゲーム。

ドキドキはらはらしながら子ども達も取り組んでいました。

ランチの後はムービーを観てスナックタイム。

スナックの蓋が開けられないというK1のお友だちを

ヘルプするK2•K3のお兄さんお姉さん。

進んでヘルプする姿に感心しました。

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今日は「art day」でした。

morning circleでは「Jump up and down(Kids Club)」という昨日歌った曲を歌い，ショートムービーを観てダンスを踊った後にミニゲームをしました。

まずは「カップ取りゲーム」をしました。

ペアになり，お互いの間にカップを置き，

English teacherが「cup」と言ったときにどちらが早くカップを取れるかというゲームです。

その後は昨日もした「ジャンケン列車」をしました。

昨日来ていなかったお友だちもすぐにルールを理解し，

とても盛り上がっておりました。

Artは「はじき絵」をしました。

今年の夏は，3年ぶりにお祭りが開催され，花火をみた子も多くいたと思います。白い紙にカラフルな花火を描き最後に黒の絵の具で全体を塗り，夜空に咲く花火を表現しました。

実際にみた花火を思い出しながら描く子や，想像しながら描く子がいました。

白色で描いた場所も黒色で塗ると浮き出てくることが分かり，

子ども達も驚いていました。

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今日は「Game Day」でした。

まずはリスニングゲーム。

English teacherが，足を広げる・閉じるの２つの言葉を言うので，よく聞き言われた動作と同じ動きをするゲームです。

その次に歌を歌ったり，ダンスをしたりしました。先週も歌っていたようでとても上手に歌えていて驚きました。

その後は，誰がボールを持っているかゲームをしました。

みんなで円をつくって座り，

鬼は円の真ん中に目を隠した状態で座ります。

周りの子ども達がMusicにあわせてボールを隣の人に渡し，Musicがとまったときにボールを持っている人を鬼があてるゲームです。

ボールをうまく隠せない子のお手伝いを

隣のお友だちがしていて，やさしいなと思いました。「Who has the ball？」と元気よくたずねる子ども達でした。

次は，「ジャンケン列車」。K1のお友だちも上手にジャンケンをすることができていました。

ルールもしっかりと理解してスムーズにゲームができていました。

最後に「ボール投げゲーム」をしました。

離れた袋の中にボールを投げ入れるゲームです。

「バスケットボールみたい！」と子ども達も

張り切っていましたが，K1・K2・K3と投げる距離の違いをつけることを伝えると，

「難しいよー。」「遠いよー。」と初めは弱気の様子…しかし，いざ投げてみるとボールを入れることができ嬉しそうにする子ども達。

自分のチームのお友だちがボールを入れると喜ぶ様子も見られました。

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今日はFun Dayなので、楽しい遊びやゲームをして楽しみました。

最初は、”What do you like it? “を使って好きな食べ物カードを選び、選ばれたカードの子とどちらが速くコップが取れるか勝負をしました。
取るほうも取られる方も必死なK2.K3と自分のカードが呼ばれるだけで、嬉しそうなK1とでレベルの差がありましたが、どちらも楽しそうに盛り上がっていました。

ゲームでは、Music Hoopをしました。椅子取りゲームのフープver.
音楽が止まったらジャンプしてフープに入ります。
今回は、ラスト3人のメンバーがK1 、K2、K3でそれぞれ残っていて、学年関係なく接戦でした！ 誰が残ったかぜひ子ども達に聞いてみてください。

その後、Popcorn Gameしました。
最初の1文字の”p”が言われている間は動かず、Popcornと言われたら中のボールを弾き飛ばすだけの簡単なゲームですが、リスニング力と瞬発力が必要なゲームで意外に難しく盛り上がっていました。

最後にフープを使って、Jump+輪投げのレースゲームをしました。
Jumpは、みんなぴょんぴょんと簡単そうに飛べていましたが、輪投げは入れるに苦戦していて、順位の入れ替わりが激しい戦いになりました。

午前中は、身体をいっぱい動したので、今日はみんな、たくさん水分補給をしています。

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今日は、紙コップ2コと気泡緩衝材を使って、kaleidoscopeを作りました。

最初にマジックで色を塗ったり、絵を描いたりしながら、カラフルに色付けをしていきます。
色んな色を細かく変えていきながら塗って行く子、絵を書いて空いてる背景を綺麗に縁って塗っていく子など、それぞれのこだわりが詰まった気泡緩衝材に！

その気泡緩衝材をコップにつけてから、もうひとつのコップにクレヨンで色付けをしていきました。
コップに書いたり、色を塗ったりするのは難しいのですが、自分達なりに持ち方やコップの向きを工夫しながら、頑張って描いてくれてました。

出来上がった2つのコップを重ね、たくさんの穴の中を覗くと、綺麗な色が見え、みんな大喜びで見ていました。太陽が出ず、明かりがあまりなかったので、ライトを使って明かりの中も覗いて見ました。ライトを照らしす友達と見る友達と2人1組になって交換に見たのですが、相手の子が眩しくならないように ライトを近づき過ぎないようにを心がけながら楽しむことが出来ていましたよ。

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今日は、2つのカードゲームをして過ごしました。

①Flip Card

2つのチームに別れて、それぞれのチームカラーにCardをひっくり返して変えていくゲーム。

単純なゲームですが、お互いにひっくり返していくので なかなか全部をひっくり返すのは難しいゲームで、接戦を繰り返しながら盛り上がっていました。

何回かゲームをすると、2つの手でひっくり返していくと速いことや、近場から攻めながら動く方がいいことなどを発見した子もいて、急にめくるスピードが速くなる姿も見られました。

②Matching Card

バラバラに置いてある、A～Zまでのアルファベットカードの中から、同じカードを探しペアにしていくゲーム。

全員で探し、チームで何枚 ペアのカードが出来たのかを競いました。

相手チームのカードの枚数も気にしながら、頑張ってカードを集めるK3、とりあえず沢山のカードをGetしに行くK2、1つのペアカードが見つかるだけで嬉しそうに、友達や先生に見せて回るK1の子達と、クラスの雰囲気や成長が分かる 面白いゲームになりました。

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今日のMorning Greetingでは”What do you it.”を使ってゲームをしました。
どれが言われるか分からないゲームで、どこを選ぶかが重要な運試しゲーム。ただ、ゆっくり考えてると空いてる席が無くなるので他を選ばないと行けなくなるという難しさもあり、ハラハラドキドキしながら盛り上がっていました。

本日は、Craft Dayで色々な魚達を作りました。最初は、好きな海の生き物を選んでColoringを。実際の色に近づけて色を塗る子、細かく色を変えながらカラフルに塗る子など、同じ魚でも塗り方が様々で、個性豊かです。

次に、カラーセロファンとアルミホイルを使った金魚作りをしました。
ホイルを丸めるのはみんなとても上手で、力を入れてどれだけ小さく丸まるかを友達と比べながら楽しんでいました！セロファンで包んだ後にモールで止める所は、K1の子達には、難しかったのですが、K2.K3のお兄さん、お姉さんが声をかけてくれて、K1の子達も嬉しそうにお願いしていました。

lunch後に、作った魚たちを使って
金魚すくいゲームをしました。
すくったら、次の人に回すRace Game。カラフルな魚にどれをすくうか迷う姿もありましたが、みんな上手にすくって楽しんでくれてました。

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