午後は、Social Studyをしました。 今まで習った各部屋の家具の名前をイラストで確認しました。 その後、イラストと部屋のシートを使って、各部屋に家具を思い出しながら置いていきました。 最後は、K3のお家セットを借りて、みんなで各部屋をカスタマイズして、オリジナルのお家を作って行きました。
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今日はビックパークに行って遊びました。プリスクールみんなで準備体操をした後はクラスごとの活動をしました。今日も前回に引き続きリズムに合わせてフープを跳ぶ練習をしました。気持ちが焦ってしまったり、速さをコントロールすることが出来なくてリズムよりも速く跳んでしまう子もいますが、みんなきちんと両足を揃えて跳ぶことが出来ていて感心します。その後はしっぽとりゲームをしたり、自由遊びをしました。自由遊びの時は鉄棒に興味を持って遊んだり、お友達や先生とモンスターごっこをして遊びました。
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酷暑の季節が過ぎて、やっと少し過ごしやすくなりました(^^♪
二歳児クラス、テディベアさんのお散歩も「It’ｓ so hot！」以外にお話しすることが増えてますます楽しくなりましたよ！
今日は「Let’ｓ go to Fire station!」と、豊島消防署に見学に出かけることに。
最近自分たちの名前の頭文字や数字に興味を持ち始めた子どもたちは、街中の看板や駐輪場の数字の中を夢中になって探しながら歩いていました。
「I found 〇〇’s “S”！！」
「Number thirty‐two！」
「Where is my “E”？」
「“H” for △△！Right？」
こうして見てみると、子どもたちにとって街の中は関心の対象だらけですね。。。！！
「How many Pikachu here？」と自動販売機のキャラクターの数を数えたり
国際大学の各国の国旗を観察して「Which one do you like？」とじっくり選んだりと
消防署までの道のりの長いこと（笑）
観察眼の鋭さ、おもしろいものを嗅ぎつける嗅覚の良さは私たちも見習いたいところです( *´艸｀)
心地よい気温が続くこの季節
みんなの好きなものを探して、あちこち歩きまわってみたいと思います♪
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【show and tell】
スマートウォッチを紹介してくれました。「なんで紫色を選んだの？」という質問に「ユニコーンがすきで，ユニコーンのカラーは紫色が多いから紫色を選んだ。」と答えてくれました。写真を撮ることもできる玩具だということも教えてくれました。
【phonics】
ビンゴをしました。
「bl・br」「gr・gl」「cr・cl」の音を区別するのが難しいようです。
ビンゴの後は，カードを使用して単語を読む練習をしました。イラストは見せずに単語のみをみて，読むように指導しています。
【reading】
bl・cl・br・cr・fl・gl・fr・gr・pl・sl・dr・tr
の音の単語がでてくるプリントをしました。
【japanes lesson】
ダンス練習をしました。
実際に立ち位置について移動をしたり，
新しい部分の振り落としを行ったりしました。
昨日できなかったことが今日できるようになっていたり，新しい振りを覚えると「こう？」とできるようになったことを見せてくれたりする子ども達でした。
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Social Studyでは、部屋にある物を自分のお家にある物を思い出したり、イラストで確認しながら学んでいきました。お家にある物がいくつあるか、どれぐらいの大きさかも伝え盛り上がっていましたよ。 最後に部屋のイラストを見ながら、言われた家具などがどの部屋にあるのかをクイズ方式で学びました。
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今日は10月に入ったので、モーニンググリーティングではハロウィンパーティーで踊るダンスの練習をしました。そして授業では最初に朝起きてからの行動「I eat breakfast」「I brash my teeth」「I brash my hair」などをセンテンスを用いて言う練習をしました。その後はハロウィンに関することを学びました。写真で「spider」「princess」「mummy」「vampire」「witch」「pirates」等色々なコスチュームをみました。そして先生がハロウィンパーティーではみんなどんなコスチュームを着るのか一人ずつ聞くと様々な答えが返ってきました。みんなハロウィンパーティーでコスチュームを着ることを楽しみにしている様子で、先月の終わり頃からハロウィンパーティーで着るコスチュームについてお話ししてくれる子が何人もいます。ハロウィンパーティーでのみんなのコスチューム姿を今からとっても楽しみにしています
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【science】
「human body」について学習しました。
今日は「筋肉」をテーマに学習したのですが，
筋肉は何のためにあるのかという問いをみんなで問いていきました。
「The muscular system moves your body.」というセンテンスを覚えました。
自分の身体を実際に触り，筋肉が動いているのを
実感してもらいました。
【math】
筆算の復習をしました。
繰り上がりのある筆算も中にはあったのですが
トライ！繰り上がりをどこに書くのか，
一のくらい十のくらいを揃えて書くことなど，
子ども達のトライした答えをもとに
指導しました。
【playtime】
birthday partyの後にクラスに戻り，記憶力ゲームをしました。
一つのイラストを30秒みて色や数，何があるのかなどを覚えます。サイコロをふり，そのナンバーが書かれている質問を答えます。
初めは答えられず悩む子ども達でしたが，段々と覚えるコツがわかりポイントを獲得してポイントを競う子ども達でした。
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初めてのピアニカが始まったK1
ピアニカを袋から出して・・
ケースを さぁ開けましょう！
黒と白を見つけて
まずはCを探しました。
blow 〜blow〜
今からどんな曲が弾けるかな？
ワクワクの始まりです♪
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今日はビックパークに行って遊びました。スクール内でインフルエンザが流行っているので、クラスごとにパークに行って遊びました。準備体操やジョギング、スキップをした後はフープ跳びの練習をしました。片足跳びや両足跳びを一人ずつ行いました。片足でフープの中に足を着地して跳ぶことや両足を揃えて跳ぶことはなかなかk1クラスの年齢では難しいのですが、みんな跳ぶことがとても上手で感心しました。フープ跳びの後は自由に遊びました。自然とk1クラスの子が全員集まってきてみんなで鬼ごっこをしたり、遊具でお友達と仲良く楽しく遊びました。
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No park dayでしたので，spelling testを行った後phonics・math・readingを午前中は行いました。
phonicsでは，「dr・tr」のつく単語がでてくる
ペーパーを行い，mathはmissing numberを書き込むペーパーを行いました。
難しい場合はビー玉やコインなどを使用して自力解決するように促しました。解き方が分かると次々に問題を解く子ども達でした。
【hand on】
Future carを製作しました。
自分が描いたイラストを元に，未来の乗り物を製作しました。
羽がはえていたり，沢山の足がついていたり…とそれぞれ特徴のある乗り物を表現するために画用紙の他に爪楊枝や竹串なども使用して製作しました。
クラスに掲示していますので，参観の際ご覧になってください。
【japanes lesson】
十五夜について学習をしました。
今年の十五夜は9月29日です。
一年で1番まんまるの綺麗なお月様が見える日を十五夜ということを伝えました。
その後にうさぎを折り紙で製作しました。
2枚の折り紙を使用して顔と身体をおりました。
折り紙をおりながら
「お月様の中でウサギがおもちぺったんぺったんしてるんだよ。」「秋はぶどうおいしいよね。」「あ！朝ぶどう食べたー！」と会話をしながら製作しました。
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