今日はmathの授業を行いました。時計のデジタル表示を読む練習をしたり、先生からデジタル表示が書かれたカードをもらってそこに書かれている時間と同じ時間のアナログ表示の絵を探すゲームをしました。みんな楽しみながら積極的に取り組んでいました！その後は指を使って2+3＝5など足し算の問題に挑戦しました。先生の説明を聞きながらみんなで一緒に複数の問題を問いた後は、1＋2,4+2等1〜5までの数字の範囲での足し算のワークシートに取り組みました。指をつかって数えながら一生懸命頑張りました。
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