K3 Art

台本の読み合わせを少しやりました。金曜日にどこを読むかマーカーして分かりやすくなった、台本を空いてる時間に自ら読む姿が、朝からチラホラ見られました。

Artでは、カラベラを作りました。
初めにメキシコの死者のお祭りについて、リメンバー・ミーを見ながら学びました。その後、写真なども通しながら、年に一度の亡くなった人が帰ってくる日で、たくさんの花やカラフルなカラベラをたくさん飾って明るく迎え入れる事を教えてもらいました。

skullの描き方を教えてもらい、一緒に描いて作った後は、みんなで好きな形や模様を書いて飾り付けを。色が付いていく度に、どんどん華やかになっていくskullたち。色使いにもこだわりがたくさん詰まってました!

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Spiders🕷

今月のテーマ「Halloween」に沿って

たくさんのオリジナル作品を鋭意制作中の子どもたち。。。

この日のモチーフは「Spider」でした!

普段から 某アメコミキャラクターが大好きなBoysは「Spider」というワードにおおはしゃぎですが(笑)

この日先生から見せられた「Spider」の写真は

妙に大きくて、毛むくじゃらの太脚で、迫力のあるもの。。。

つい「キャー!!」なんて黄色い声を上げていましたよ!

ちょっと怖い!でも興味はある!と子どもたち。

「Roll up your sleeve!!」

と腕まくりをして気合を入れると、一心不乱に作業に集中していました。

毛むくじゃらの脚はカラフルなモールで表現。

ちょっとは可愛くみえるかな!?

お部屋に飾ってみると、こんな感じ。。。

一匹だけやたらと不気味なSpiderがいますが、こちらは先生のご愛嬌(笑)

時折、ひとつ下のハニービークラスの子どもたちが

壁を指さして顔を引きつらせているのは、、、気のせいではありません( *´艸`)www

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Free time

今日のfree timeはもうすぐハロウィンということでスクールにあるハロウィンのコスチュームを自由に着て遊びました。色々な種類のコスチュームにワクワクしている様子の子どもたち。自分のお気に入りのコスチュームを身につけると満足そうにニコニコしていました。先生と一緒にトリックオアトリートごっこをしたり、お友達と一緒にハロウィンの遊びを考えて遊んだりとみんなとっても楽しそうでした!月末にあるハロウィンパーティーも今からワクワクです。

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K2

【circle time】

今月はハロウィンがあるので,ハロウィンに関する単語を練習しました。かぼちゃのイラストをみて「Jack-o’-Lantern!」と答える子どもたちでしたが,顔が描いていないものは「Pumpkin」ということを学習しました。
scienceで学習している「body」についても復習をし,最後は身体のパーツをみんなで協力して元に戻してもらいました。

【social】

生活の中で使う道具の単語や,「laundry room」を新しく学習しました。
アメリカやカナダでは,洗濯機と乾燥機2つが
必ずあるということをAndreaから教えてもらいました。「家には1つしかないよ−。」と日本と海外での違いを知ることができました。

【story time】

クリスマスショーの話を振り返り,自分の出番の一つ目のシーンを想像してイラストを描きました。
「この時は,どんな表情をしているかな?」と表情に注目もさせてみました。

【math】

コインのイラストをみて,何¢のコインかを答える学習をしました。少しずつコインの違いにも気づき,名前等覚えることができているところです。

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K3 Park&Social Study

今日は、K2とBlue Parkに行きました。ボールのパス回しでは、友達の名前を呼んでパスするのを久しぶりにやりました。以前よりも、キャッチボールが上手くなったようで、落とす事が少なくなってました。
ロープ遊びでは、バランスゲームを引き続き行いました。今日は、細い道を渡るだけでなく、紐を徐々に広げて、外側を足を広げながら渡るのもやりました。みんなまだまだ身体が柔らかいようで、広げる方が簡単そうにこなす子が多かったです。

Storyでは、新しい話 A New Schoolを読みました。新しい単語と、Storyを確認しながら、みんなで一緒に読みました。

Social Studyでは、乗り物の名前を復習しながら並べ、その後にエンジンやハンドル、鏡などのお題が付いていている乗り物はどれかのクイズをやりました。写真を見て、鏡が窓に見えた子が何人かいて、間違えてしまう子もいましたが、どのクイズも説明を聞くと、自ら違いに気づけていました。

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k1 art

今日のartは、今月はハロウィンということでk1のお部屋に飾るハロウィンの製作をしました。

まずは、黒と紫のスズランテープを交互に編む事に挑戦。右、左、右、左と手を動かしながら編んでいきました。最初は編み方がわからない子も多くいましたが、試行錯誤しながら自分が編みやすい行い方をみつけて頑張っていました。編んでいるときのみんなの集中力や真剣な表情に感心しました。

続いて、紙皿に丸めたオレンジのお花紙を貼ってジャコランタンを作り、最後に紫の絵の具でハンドペインティングをしました。絵筆で手に絵の具をつけるときにくすぐったくて笑ったり、絵の具の感触に楽しそうなみんなでした。今日はまだ完成しませんでしたが、どんなハロウィンの製作となるのか次回の続きの時間がとっても楽しみです♩

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K2

【social】

今日は「house」について学習をしました。
新しく「attic(屋根裏部屋)」「office(仕事部屋)」という単語も学習しました。
atticは,「暗くて狭くて少し怖く感じるよ。」「屋根裏部屋には天井に入口があり,紐などを引っ張ると階段が出てきて,その階段を上がって行くんだよ。」と教えてもらいました。

新しく習った単語も使用しながらゲームをしました。部屋のイラストが描かれたシートにクマや人形のシールを貼り,クマや人形がどの部屋にいるのかをセンテンスで伝えるゲームをしました。

【math】

コイン「Penny・Nickel・Dime・Quarter」の学習をしました。コインの色や大きさなどを比べながら並べ替えをしました。その後はプリントで自力解決。
問題もしっかり声に出してから解くように指導しております。

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K3 ゲームと 10月カレンダー作り

今日は、室内でゲームをして遊びました。はじめに自分が知っている単語を10個見つけて、発表した後に難易度があがる迷路を3つやりました。
単語では、探すだけでなく分からない単語を教え合う姿もあり、みんなで協力してクリアしていました。
迷路では、最後の難問に見ただけで頭を抱える姿を見せる子もいましたが、「I’m mistake!」「Oh no…One more time! 」と声が飛び交いながらも頑張って何度も挑戦していきました。

Social Studyでは、乗り物の特徴のヒントをたよりにクイズをしました。たくさんの乗り物を覚えていて、どんどん答えが出ていましたが、時々イメージ出来てるのに答えが出なくて、答えを言われてから、思いだす姿もありました。
10月に入ったので、10月のカレンダーを作りました。日本のスポーツの日は、アメリカ・カナダでは、Thanks giving でみんなにThank youと言う事や、カナダのHalloweenでは、どんな風に過ごすかを写真を通して教えてもらいました。とても楽しそうで、子供達も興味津々だったので、ぜひ話を聞いてみてください。

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今年も

この季節がやってきました。。。お散歩をすればすぐ目に飛び込んでくる、三角の眼をしたあのお野菜。

ちょっと不気味な雰囲気も気になるお年頃のテディベアクラスは、目ざとくお店のディスプレーに気付き

「Ghost」「Monster」「Jack‐o‐Lantern」に夢中になっています(笑)

そして今日から始まった10月のレッスンテーマも、まさに「Halloween」!!

いろいろな「Spooky!」なものが登場しそうだぞ!?と、子どもたちも楽しみにしているようです。

初日の今日は

Brown paperを使って「Spooky forest」づくりです。

大きな「Tree trunk」

力を入れてsqueezeして作った「Branch」を

大きな模造紙にバランスよく配置していきます。

大きなパーツを扱うときには、お互いに手分けして糊を塗ったり

「Where can I put ?」

「What about here?」と協力し合う姿が見られました。

なんだかやり取りもすっかり成長したなぁと、ふとした瞬間に感じます(^^♪

みんなで作り上げた「Spooky forest」

これからこの“森”を舞台に、オリジナルの世界が繰り広げられていきます・・・楽しみです☆

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Birthday party

今日は8月生まれと9月生まれの子のBirthday partyを行いました。まずはお誕生日の子達にみんなから質問。「What color do you like?」「What Birthday present did you get?」などみんなから色々な質問をされて、お誕生日の子はひとつひとつの質問にしっかりと答えていました。

質問タイムの次は、ゲームタイム。今日は風船を使ったアルファベットゲームをしました。k1〜k3の子全員で行って白熱したゲームが展開され大盛り上がりでした!

その後はみんなからお誕生日の子にBirthday songのプレゼントを贈り、お誕生日の子は願いを込めながらケーキの上のキャンドルを吹き消し、最後に先生からお誕生日カードとプレゼントをもらいました。

みんなで楽しくお祝いをすることが出来ました☆

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