【circle time】

今月はハロウィンがあるので，ハロウィンに関する単語を練習しました。かぼちゃのイラストをみて「Jack-o’-Lantern！」と答える子どもたちでしたが，顔が描いていないものは「Pumpkin」ということを学習しました。
scienceで学習している「body」についても復習をし，最後は身体のパーツをみんなで協力して元に戻してもらいました。

【social】

生活の中で使う道具の単語や，「laundry room」を新しく学習しました。
アメリカやカナダでは，洗濯機と乾燥機２つが
必ずあるということをAndreaから教えてもらいました。「家には1つしかないよ−。」と日本と海外での違いを知ることができました。

【story time】

クリスマスショーの話を振り返り，自分の出番の一つ目のシーンを想像してイラストを描きました。
「この時は，どんな表情をしているかな？」と表情に注目もさせてみました。

【math】

コインのイラストをみて，何¢のコインかを答える学習をしました。少しずつコインの違いにも気づき，名前等覚えることができているところです。

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今日は、K2とBlue Parkに行きました。ボールのパス回しでは、友達の名前を呼んでパスするのを久しぶりにやりました。以前よりも、キャッチボールが上手くなったようで、落とす事が少なくなってました。
ロープ遊びでは、バランスゲームを引き続き行いました。今日は、細い道を渡るだけでなく、紐を徐々に広げて、外側を足を広げながら渡るのもやりました。みんなまだまだ身体が柔らかいようで、広げる方が簡単そうにこなす子が多かったです。

Storyでは、新しい話 A New Schoolを読みました。新しい単語と、Storyを確認しながら、みんなで一緒に読みました。

Social Studyでは、乗り物の名前を復習しながら並べ、その後にエンジンやハンドル、鏡などのお題が付いていている乗り物はどれかのクイズをやりました。写真を見て、鏡が窓に見えた子が何人かいて、間違えてしまう子もいましたが、どのクイズも説明を聞くと、自ら違いに気づけていました。

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【social】

今日は「house」について学習をしました。
新しく「attic(屋根裏部屋)」「office(仕事部屋)」という単語も学習しました。
atticは，「暗くて狭くて少し怖く感じるよ。」「屋根裏部屋には天井に入口があり，紐などを引っ張ると階段が出てきて，その階段を上がって行くんだよ。」と教えてもらいました。

新しく習った単語も使用しながらゲームをしました。部屋のイラストが描かれたシートにクマや人形のシールを貼り，クマや人形がどの部屋にいるのかをセンテンスで伝えるゲームをしました。

【math】

コイン「Penny・Nickel・Dime・Quarter」の学習をしました。コインの色や大きさなどを比べながら並べ替えをしました。その後はプリントで自力解決。
問題もしっかり声に出してから解くように指導しております。

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今日は8月生まれと9月生まれの子のBirthday partyを行いました。まずはお誕生日の子達にみんなから質問。「What color do you like？」「What Birthday present did you get?」などみんなから色々な質問をされて、お誕生日の子はひとつひとつの質問にしっかりと答えていました。

質問タイムの次は、ゲームタイム。今日は風船を使ったアルファベットゲームをしました。k1〜k3の子全員で行って白熱したゲームが展開され大盛り上がりでした！

その後はみんなからお誕生日の子にBirthday songのプレゼントを贈り、お誕生日の子は願いを込めながらケーキの上のキャンドルを吹き消し、最後に先生からお誕生日カードとプレゼントをもらいました。

みんなで楽しくお祝いをすることが出来ました☆

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9月に入りK1のPianicaが始まりました。

ひとりでできる！事を目標に少しずつ演奏できる準備をします。

蓋を開け　

さぁ！Cを探しましょう！

まず2つの黒い鍵盤を見つけて・・

パイプをくわえて・・

時間はかかりますが　小さな達成感を大切にコツコツと。

どんな曲がまってるかな？

楽しみですね♪

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【park】

お天気も良く，過ごしやすい気候で

park日和でした。

parkでは，体操→ランニング→クラス別→自由遊びの

ルーティンで活動をしています。

自由あそびでは，珍しく鉄棒に向かう子ども達も‼︎

「豚の丸焼き」を見せてくれました。

広い公園でする鬼ごっこも楽しそうでした。

公園には落ち葉が沢山あり，落ち葉拾いもしました。大きさ・形の違うものはもちろん，色が夏(緑)から秋(茶色・黄色)に変わっている途中の綺麗なグラデーションの落ち葉や，丸く模様のついた落ち葉などを見つけることが楽しかったようです。

【science】

「stomach(胃)」「intestine(腸)」について学習をしました。

・動物によって便の色や形，大きさが違うこと。

・良い便にするには，水分を取ることが，とても大切だということ。

・胃では食べ物を小さくすることができるということ。

人間が口に食べ物を入れた後の食べ物の状態が

どのようになっていくのかを実験しました。

①食パンを細かくちぎる

②胃に見立てたジップロックの中に食パンを入れる

③炭酸(胃酸の代用)をジップロックの中に入れる

④ジップロックをもむ。

↓

中の食パンの状態と食べ物を食べた後の胃の中の状態が似ていることを確認。

↓

胃から腸に流れ，便として排出されることを

学習しました。

「バナナを食べれば良い便がでるんだよ。」

「毎日バナナ食べてる。」など，

日々の生活ともリンクしながら学習をすることができました。

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