ハニービーさんと公園遊び♪

東京は今年2回目の雪です。

今回も「積もるかな?!」「I wanna make a snowman!!」と言いながらご機嫌で登園してきた子どもたちです。

前回の雪の日は、お部屋にも雪を持ち込んで楽しんだので、今回も雪を一緒に満喫できるかな?!と楽しみです。

さて、最近のハニービーさんたちの様子は、というと

全員がすでに2歳のお誕生日を過ぎ、できることも増え、お友だちとの関わりもぐんと増えて

成長著しい子どもたちです。

先日のパーク遊びでは、スクールから子どもたちの足で片道20分程かかる通称「ビッグパーク」まで頑張って行ってきました。

「New park!」「Yeah!」と、目新しい公園、いつもと違う道中にルンルン気分のGirls。

頼もしいですね(^^♪

パークでは、滑り台にのぼるゴツゴツした岩場に挑戦したり

お友だちに「Come here!」と声を掛け合ったりと、アクティブに遊ぶ様子がたくさん見られました。

「Do you like new park?」と聞いてみると、「Ye~~~s!」と元気に答えてくれるハニービーさんたち。

寒くても元気いっぱいに過ごしています。

今週末は連休なので、雪遊びができるといいですね!

体調に引き続き気を付けて、、、良い週末をお過ごしください(^^)/

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

Morning conversation 🌞

K3 クラスでは、毎朝別のテーマでお友達とお話をする活動しています。

今日のテーマは「What did you have for your breakfast?」でした。

スタートの合図とともに

「Good morning? How are you?」

「I ate cornflakes, banana,,,,」

あちこちで話し声が聞こえてきます。会話の時間が終わるとお友達の答えをみんなに共有します。

「She ate~~~」

単語ではなく文章で相手に伝えようとする様子があり、朝から沢山の英語を使って楽しく活動しているK3クラスでした。

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.

(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

K2 Social studies

K2のSocial studiesではValentine’s dayについて学びました。

バレンタインは何の日かを学んだ後、アメリカと日本のバレンタインの違いを教えてもらい

アメリカのバレンタインで行う、メッセージカード交換をすることにしました。

誰にメッセージを書いているかは当日まで内緒。

渡す日を楽しみにしながら、一生懸命に作っていました。

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

k1 letters

今日のk1ではbeginning wordとending wordを学びました。例えば「sun」という言葉だったら

「s」がbeginning wordで「n」がending wordです。最初に先生と一緒に色々な言葉のbeginning wordと ending wordを考えて、少し慣れてきてからワークシートに挑戦しました。

絵を見て、その絵の言葉のbeginning wordとending wordを考えてlettersの紙の中からその言葉のbeginning wordと ending wordを探します。

わからないときは声に出してその言葉を言ってみたり、先生にヒントをもらい自分で頑張って考えていきました。少し難しかったですが、みんな最後まで頑張って取り組むことが出来ました。全ての問題を解き終えた後、「I did it!!」と活き活きした表情で嬉しそうに伝えてくれました!Good job k1☆

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

Cup or Corn?

今週のテディベアクラスのレッスンテーマは「Ice cream shop」🍦

月曜日のレッスンで見学したサーティワンアイスクリームで、どんなアイスがあるかな!?と下調べ。

一番人気の「Chocolate」ひとつとっても、たくさん種類があって迷ってしまいますね(^^♪

メニューを見ているだけでもウキウキ♪楽しくなってしまいます♪

「What flavor do you like?」

「Cup or corn?」

「Do you need topping?」

と、ロールプレイングでそのまま使えそうなフレーズを練習しながら帰ってきました。

そして、今日

お楽しみのロールプレイングです♪

フレーズを復習して、お買い物スタート!

もうみんな早くお買い物がしたくて、カウンターに押し合いへし合い

お金を握りしめて、先生の質問に答えていきます。自分の好みを上手に伝えることができました。

お店の人の役にもトライしましたが、ここは本当に奔放なテディベアさんたち(笑)

自分の作りたいものを作り

お客さん役の子も待ちきれずに商品に手を伸ばし(笑)

今日も賑やかなロールプレイングでした(^^♪

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

👹節分👹


今年も鬼がスクールにやってきました。それぞれのクラスで鬼との激闘を繰り広げました。

鬼が来る前ある3歳のお友達は、

I can save OO and OO!

とお友達を守る宣言をしていたり、

ある5歳のお友達は、

I won’t cry this year because I’m not scared!

と強くなった自分をアピールしていました。

そしていよいよ教室に唸り声を上げて鬼が入ってきました。

クラスによって泣き叫ぶ子、お友達を守りながら闘う子、泣いているお友達を慰める子、ピンチに陥った時の子どもたちの必死の姿を見ることができました。

そんな姿を見た鬼はとうとう観念してスクールからそそくさと逃げて行きました。

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.

(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

K2 Story time

K2のStory timeではいつも先生に本を読んでもらっています。そんな時間が大好きなK2の子どもたちですが、様々な本を読んできたので読める単語も増えてきて、自分で読みたいという気持ちも強くなってきています。

今日も本の表紙を見た途端、タイトルを読もうとしていた子どもたち。

今日はみんなで本を読みながら、絵本の内容を共有していきました。

本を自分で読むと話の内容もより入ってくるようで、いつも以上に質問をしていたり自分の気持ちを話していたり。

とても楽しそうにしていました。

本を読むのが好きなようで、フリータイムでも積極的に本を読んでいたりもしています。

たくさんの本に触れ、語彙力だけでなく感受性なども鍛えていってくれたら嬉しいですね♪

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

k1 パーク

今日はパークに行って遊びました。k1クラスでは最近は縄跳びの練習をおこなっています。今日も準備体操の後に縄跳びの練習をしました。ゆっくりとですが、縄をまわして自分の前に縄がきたら跳ぶということができるようになってきました。縄を跳ぶことが出来るとみんなとっても嬉しそうな笑顔をみせてくれます!この調子で頑張っていきたいと思います。

またFree timeの時間にみんなでかくれんぼをして遊びました。回数を重ねるごとに隠れる場所を探すのが上手になっていきました。みんなかくれんぼ遊びがすっかり気に入ったようで、

「I wanna play one more time!」と帰り際に何度も口にしていました。またパークに遊びに行ったときにみんなでかくれんぼ遊びを楽しみたいと思います☆

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

Science🦖

K3ではサイエンスで、「進化」について勉強しています。今日は生命の始まりと、その進化について勉強していきました。

そして進化した生物は時代時代で、「絶滅」していくことも勉強しました。

Do you know the word “extinction “?

That means,, all dead, we can’t see anymore.

自分の知っている単語を繋ぎ合わせて先生の質問に答えます。

また、現代でそのような生物の進化を知るために欠かせない「化石」や「琥珀」についても新しくしりました。

そして子どもたちにとっては不思議で想像の世界にある絶滅した生物を調べる「博士」という仕事が注目の的のレッスンとなりました。

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.

(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)

Do you like Pizza?

今週のレッスンテーマは「Pizza Restaurant」!

先週に続き、食を扱うお仕事です。

ちなみに先週「Bakery」を扱ったせいか、フリータイムにはおままごとコーナーで食材の中からありとあらゆるパンを集め、「Baker」になりきっていた子たちもいました♪

「Here you’re!」と差し出してくれるsandwichを見れば、

食パン☞プレッツェル☞チョコレートドーナツ☞食パン

という、「The☆炭水化物」の作品だったりします(笑)

(↑ありがたくいただきます☆(#^^#)

さて

今日のレッスン内容は、ピザ屋さんのロールプレイング。

「What do you want to order?」

オーダーを取るひとことを練習したら、ロールプレイングスタート!!

Customer役の子はオーダーシートを使ってピザのトッピングを選び、オーダーすると

Kitchenの子がオーダーを見てピザを作ってくれます♪

Kitchenの中には、Ovenももちろんあります♪Pizza peelを使ってピザを取り出し、「Here you’re」

とお客さんにサーブ!

最後にお支払いを済ませるまでが一連の流れです。

少々複雑な流れだったため、自分がやりたいアクションを全部やろうとしてカオスな状態になるときもありましたが(笑)

ピザ以外にもドリンクをオーダーしたり、デリバリーボックスにピザを詰めてサーブしたりと賑やかに楽しんでいました(#^^#)

・・・なんだか無性にピザが食べたくなりました!

Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.(当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。)