6月 16
今日のk1のscienceではinsectsについて、insectsはどのような役割を担っているのか学びました。insectsは土地を豊かにしたり、花粉を運ぶ送粉者になったり、ミツバチははちみつを作ってくれることなどを学びました。
一通り先生の話を聞いた後は、子ども達がミツバチになって蜜を蜂の巣に運ぶ遊びをしました。蜜に見立てたボールをせっせと運んだり、部屋中を飛びまわったりして楽しみました。
元気いっぱいの可愛いk1のミツバチ達でした☆
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）
6月 15
今日は待ちに待ったスポーツデーの日でした。
残念ながら例年のように保護者の方に直接見ていただくことはできませんでしたが
みんなこの日を待ち望んでいたようで、朝からとてもExited!している子どもたちでした。
ダンスや室内、屋外競技で一生懸命に取り組みました。
競技なので当然勝ち負けはありましたが、、、
嬉しくて歓声を上げる子、悔しくて泣いてしまう子など子どもたちのたくさんの感情を見ることができました。
最後にはみんなで写真を撮って、
全員でランチを食べました。
沢山動いて、みんなで食べる特別なランチはいつもよりずっとおいしく感じたのか
あっという間に食べ終わってしまう子どもたちでした。
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）
6月 14
K2のPhonicsの時間ではアルファベットの小文字を習ったり、Phonicsの発音を学んだりしています。
本日はPp Qq Rr の復習ワークシートを行いました。
発音を聞いて、聞いた音で始まる絵に〇をつけたり、聞いた音のアルファベットを書いたりしました。
復習ワークシートの裏面はストーリーになっていてそれを読むのも楽しみにしています。
今日もみんなでストーリーを読んだ後、そのストーリーについてみんなで話したりもしました。
また、Phonicsの歌も歌っているのですが、覚えてきてノリノリで歌えるようにもなってきました。
小文字のワークシートも残り少し。
最後まで楽しみながら学んでいきたいと思います♪
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）
6月 11
今日はみんなが大好きなパークの日。暑さもなんのその、元気いっぱいパークに行きました。最初に少しスポーツディの練習をしてから、お待ちかねのfree time。モンキーバーにぶら下がって遊んだり、先生やお友達と鬼ごっこをめいっぱい楽しみました。今日も暑い一日でしたが、パークの日陰は涼しくみんな思い切り体を動かして遊ぶことが出来ました。そして、みんなの活き活きとした素敵な笑顔を沢山みることが出来ました☆
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）
6月 10
今月、ナーサリースクールでは
「Rainy season」をテーマのひとつに設定し、活動しています。
子どもたちが作った「Umbrella」
よく見ると、一歳児のハニービークラスと二歳児のテディベアクラスでは作業内容が違います。
ハニービークラスはまあるいシールを、苦戦しながらもたくさん貼り付けてくれました。
思ったところに貼れなかったり、うまく指から離れなかったりと、大変なこともありますが（笑）子どもたちも大好きなシール貼りは指先の訓練になります。
テディベアクラスは、同じシール貼りでも、シールのサイズが小さくなり、しかも貼るところを「around」の細いところ、と指定までされてますます真剣に取り組んでいました( *´艸｀)
今週はあまり雨は降りませんでしたが
レッスンの中で扱った「Umbrella」「Rain coat」「Rain boots」などのレイングッズを楽しんで製作したので
きっとこれからのRainy seasonも新たな楽しみ方で過ごすことができると思います♪
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）
6月 09
今日はK３クラスで算数の授業で文章問題と、ひっ算を行いました。
文章問題では、イラストを見ながら答えを導いていきます。
指をさしながら問題を読む子供たち。
黒板のイラストを見るときにはきちんと先生の方を見て取り組むことができました。
午後は読書の時間のあと、ジャックと豆の木を視聴しました。
悪い巨人といい巨人の差や、どんな物語なのかをみんなで話し合います。
こわい巨人！ やっつけられた！ など声が上がりました。
今日も一生懸命に取り組めた子どもたちでした。
6月 08
今週末にSports Festivalがある予定でしたが、今年度は残念ながら中止が決定しました。
中止になってしまいましたが、たくさん練習してきたのでどうしてもしたい！！ということで今年度は平日１日使いSports Dayを開催することになりました。
今日は本番さながらの練習を行いました。
Sports Dayになっても子どもたちのやる気は変わりません。
室内でも
屋外でも全力で練習している子どもたち。
常に勝ち負けにこだわり練習しています。
子どもたちにとっては競技が出来るということが嬉しいようで、Sports festivalの練習もSports Dayの練習も同じように頑張っています。
今年はどちらのチームが勝つのか今から楽しみです。
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）
6月 04
スポーツデイに向けて
テディベアクラスもParkの日には公園でかけっこの練習をしています。
まずは、靴下と靴をしっかり自分で履いて、足の装備から・・・
テディベアさんたちはできる限り見守り、ヘルプなしで準備するようにしています。
踵はちゃんと入っているかな？
テープはしっかりとまっているかな？
しっかり確認をして、公園に向かいます！！
東池袋中央公園（通称：ゴーストパーク）のストレートコースに一列に並び
先生の「Ready，set，，，Go！！」をまずはよく聞いて…
何度かフライングを繰り返し、そのたびにスタートラインに戻ってやっと
一斉に飛び出す子どもたち♪
ゴールテープを切る、という感覚はまだ知らないので
ゴールした瞬間にテープをみんな、つかんで離しません（笑）
何回も練習して、転んでしまったりもしますが
みんな何度でも「One more please!!」とおねだりしてくれます。
スポーツデイ本番も、プリスクールのみんなの声援のなか
頑張ってほしいと思います(^^♪
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）
6月 04
K3では、毎週小さな物語を読んで並べ替えや穴埋め問題などを行っています。
今週の物語は女の子が学校へ行って新しいお友達ができるというお話でした。
並べ替えの問題は、「大文字」が初めに来ることをヒントにしながら解き、
文章問題では必ず答えが本文にあることも同時に学んでいます。
何度か繰り返していくうちに、スムーズに問題を解くことができるようになってきた子どもたち。
最後の問題は絵を描く問題なのでそれぞれ個性を出しながらお絵描きに集中する子どもたちでした。
できた子どもたちからは「Look at my picture!」の声、可愛らしい笑顔をカメラに向けてくれるのでした。
6月 02
6月になり、玄関の壁画が新しくなりました。
K2が担当ということでArtの時間に製作を行いました。
子どもたちが作ったのは風車とお花
風車は自分の好きなデザインのものを作りました。
自分が好きな色を使っている子、色が混ざっていくのを楽しんでいる子、自分でデザインを考え、ある絵の具を上手に使いながらデコレーションしていく子。
様々な個性で溢れています。
お花は紙皿を使い作りました。
花びらをハサミで切ったり、花に色を付けたりしました。
また、お花は創造力を鍛えるため自分の好きな花を自分で考え、オリジナルの花作りに挑戦しました。
色遣いを考えたり、この花は蝶がくる花だから蝶を描いたり、ハートやお花の模様にするといい好きな形を描いたりし、自分たちの想像する架空のお花作りをしていました。
お花には葉っぱがあるということで、葉っぱも作ったのですが、葉っぱの大きさも自分たちで考えて作っています。
自分で考えたお花が形になっていくのを楽しんでいた子どもたちでした。
出来あがった壁画を見て、何も無いところが寂しいという声が。
子どもたちが蝶を描きたいと言っていたので空いているスペースに蝶を描いたりもしました。
満足いく壁画ができたので、早く飾ってみんなに見せたいと楽しみにしていました。
スクールの玄関に飾ってありますのでスクールに来た際はぜひご覧ください♪
Unauthorized copying and replication of the contents of this site, text and images are strictly prohibited.
（当ブログのテキスト・画像のSNS等への無断転載・複製を固く禁じます。）