サマースクール第一日目

今日からサマースクールが始まりした。サマースクール中こども達は2つのグループに分かれて過ごします。今日はまず各グループの名前を決めました。どんな名前がいいかみんなで一緒に考え「ocean group」と「otter group」に決まりました!

そして、今週のテーマは「water」です。craft dayの今日は「sail boat」を作りました。先生の説明を聞きながらみんな頑張って作ることが出来ました。

完成すると嬉しそうに「I did it!」と見せてくれました。

みんなで楽しい一日を過ごすことが出来ました(^^)

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夏のレッスン

この数日の間に、セミの鳴き声がよく聞こえてくるようになりました!

今日もテディベアさんたちと公園へ行ってきましたが

道の途中でも、もちろん公園の中でも

「!」

ふと耳をすましてみると聞こえてくるセミの声・・・

「It’s Cicada!」と、大人の真似をして耳に手を当てる子ども達(*^^*)

とってもかわいらしいですね!

 

さて

ナーサリーでは今週からまた新たにレッスンが始まりました。

テーマは「Summer/Fruit」です!

毎年このレッスンは、夏に旬を迎えるフルーツを扱うので

見て楽しく、食べておいしく、香りも良い!!

ということで、子ども達の目の輝きが数段違うレッスンになります(笑)

色彩も、味覚も、手触りも、香りも

感覚器官を存分に使って楽しんでいきたいと思います。

自然のものには、幸せな気持ちにしてくれるものが豊富にありますね!

 

旬を楽しんで幸せな気持ちになっている子ども達の笑顔は

また次回お見せできればと思います(^^♪

 

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Music

いつもより2ヵ月短い一学期が今週で終了します。新入生も新しい環境にすっかり慣れスクールの生活を楽しんでいるように思います。                                 

マスクをつけての生活が続き以前聞いた話を思い出しました。 

マスクをつけることで口の動きが悪くなり表情筋の動きが悪くなる弊害。表情筋と脳の関係・口呼吸(口の周りの筋肉を鍛え鼻呼吸になる)・呼吸が浅くなる・・など問題があるそうです。                          

意識して深呼吸をしてみたり ご家庭でもたくさんおしゃべりをして表情筋を使ってください。

 

来週からはSummer schoolが始まります、違う学年と一緒に過ごす大切な経験ができますね。 

子供たちも外出が減り先の見えない不安が続く中 たくさんの音楽に触れ心の健康も保っていきたいと思います。

Park

K1は今日はsmall parkに行って遊びました。プリスクール全員で準備体操やパーク内をジョギングしたりしてからfree timeで自由に遊びました。

滑り台やブランコの遊具で遊んだり砂遊びをしたり、又、K2K3のお兄さんお姉さん達が縄跳びの練習をしていると、じっとその姿を眺めてから自分も縄跳びに挑戦したり。体を動かして元気いっぱいに遊ぶことが出来ました!

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K3 Science

K3のScienceでは、Water cycleを学んでいます。

先週までにWater cycleの仕組みを教えてもらい、今日は名称を教えてもらいました。

今日習ったワードは

precipitation、collection、evaporation、condensation

の4つ。

どれも難しいワードですが、身体を使ってイラストとマッチさせながら楽しく覚えることが出来ました(^^)

 

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Day care

今週、ナーサリークラスはデイケア週間になっています。

 

Teddy bearクラスとHoneybeeクラスは、日ごろ

午前中の活動を共にすることはありませんが

このデイケア週間だけは一日中一緒に行動することができます。

 

今日は、テディベアのお姉さんがハニービーの子と手をつないでくれて一緒にお散歩に出ることができました(*^^*)

昨日までと違い気温が高くなって、子どもたちもすぐにヘトヘトでしたが…

 

スクールに戻ってランチをバクバク食べて

↓↓↓

 

いつもより少し長いお昼寝をしたら

もうエネルギーは満タン♬♬

 

 

午後もまためいっぱいにおもちゃを出して遊んだり

「Chicken dance」や「Baby shark」「Crab dance」などなど・・・

体を大きく動かして踊ったりして過ごしました!

 

 

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Let’s clean up!!

当スクールの最小クラス、1歳児のハニービーさんたち。

今日はハニービーさんたちの頑張る姿、成長した姿をまた一つご紹介します。

 

ランチタイム後のお片付けですが

6月からスクールに通い始めて1カ月半。

少しずつ身に着けてきた、Clean upの習慣です。

ランチが終わったら、LunchboxやCup、Waterbottleを所定の位置にお片付け!

その後は、LunchbagにTowelやSpoonなどのカトラリーをしまうなど、タスクがたくさん・・・

この作業をする中で

「Open」「Close」をはじめ

「Upsidedown」「Inside」「Roll」などなど

たくさんの英語に触れます。

 

 

まだまだ手指の発達途上にある子ども達にとって、難しい作業ももちろんあり

ときどき ↓↓

 

↑↑こんな一生懸命な表情や

「Help me please!」の雄たけびを上げることもありますが(笑)

 

ひとつひとつできることが増えて

ふとした時に

「え!?もう終わったの!?」「いつの間に!!」と驚くことも(*^^*)

 

子ども達の習得の速さが、うらやましいです。。。

 

 

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K1 animals

今日は雨降りでパークに行くことが出来なかったため、クラスごと部屋で過ごしました。K1はanimalsのおさらいをしました。farm animals グループ、zoo animals グループ、pet animalsのグループに分かれて、テーブルに置かれた写真の中から、farm animals、zoo animals、pet animalsを選んで分類するゲームを行いました。みんな大盛り上がりでした!

その後は、ocean animalsを学びました。写真やビデオをみて名前や特徴を覚えたり、ocean animalsに関するダンスをして楽しみました。

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K3 Play time

K3のPlay timeの様子です。

 

K3では友達と一緒におもちゃを使い、仲良く遊んでいます。

自分たちで相談しながら家を作ったり

ビー玉を転がすための道作りをしたり

それぞれ好きなものを作り、何を作ったかを話していたり

時には先生と一緒にゲームをして遊んでいたりします。

ただ遊ぶだけではなく、友達や先生との関りを楽しんでいたり、協力して何かを作り喜びを共感したりと、とてもK3らしい遊び方をしている子どもたちです。

 

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Ocean

Nurseryルームの壁に広がった「Ocean」

 

今月のテーマ「Ocean」にちなみ、子ども達と一緒に

オリジナルの海を広げています♬

ハニービークラス、テディベアクラス共に

どの作品も様々な目標を持って作業に取り組んでいます。

いろいろな道具の使い方や感触に慣れること

指先に意識を集中して、上手に使えるようになること

作業の中で使う単語の意味をつかむこと

生き物の名前を覚え、どんな動きをするか、何を食べているか

なども大切な学びですね!(*^^*)!

作業工程もクラスが上がるごとに少しずつ複雑になっていき、

子ども達の作品自体が、子ども達の成長を表しています♬

 

みんなで作り上げたオリジナルの海は

見ているだけで楽しくなるのです♬

 

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