5月 15

大好きなSnack Time!

今日はDay care のSnack Timeの様子をお伝えします。

Preschoolでは延長保育がある子は3時過ぎからSnack Timeとして、毎回おやつを食べています。

おやつはおにぎり、揚げパン、ハンバーガーなどがありますが、今日のおやつは特にみんなが大好きなおにぎりでした!

1人、2個づつ、子どもが食べやすいように小さめに握られたおにぎりを一生懸命ほおばる子ども達。

Day careのお部屋中に海苔の良い香りが漂います(*^^*)

ちなみに、おにぎりの中身は鮭とおかかでした。

以前はゼリーやヨーグルト、野菜蒸しパンなどがメインでしたが、遅くまでいる子は途中でお腹が空いてしまう子も多く、“I Wanna eat more!!”という声も聞こえていました。

そこで、どんなおやつならみんなが喜んでくれるかな?と試行錯誤してきましたが、今のおやつは子ども達も気に入ってくれた様子です。

腹ごしらえを終えた子ども達は、また夢中で遊びに没頭していました!

5月 14

Earth quake drill

今日は今年度2回目の避難訓練がありました。

2回目ということもあって、K1の子たちも前より真剣に取り組むことが出来ました。

先生から防災頭巾をもらったらすぐに頭につけ、頭を守っていました。

地震のときはナーサリーの子たちもプリスクールの部屋に集まります。

先生の話良く聞き、防災頭巾をきちんと被っていてとても素敵でした!

訓練が終わった後は、外国人の先生と日本人の先生を聞きます。

外国人の先生からは必ず守る必要がある大切ことを教えてもらいました。

また日本人の先生からは、地震についての紙芝居を読んでもらいました。

地震についてそれぞれが知識を深め、すごくためになった避難訓練でした。

もしものことをきちんと考え行動出来るようになるようたくさん練習をしていこうと思います。

 

 

5月 12

TOEFLテストを終えて

先月 4月15日日曜日 ファーストステップス初めてのTOEFLテストを行いました。

今回TOEFLテストを導入する目的の1つに、外部テストでファーストステップスの子供たちが

どのくらい実力を発揮できるのか?を測ることがありました。

そのため初めて受ける子がほとんどだったので、1度だけテストの受け方を教える授業をして

ほとんどぶっつけ本番で受験してもらいました。

TOEFLテストには、Primary1    Primary2   Juniorと3段階のテストレベルがあります。というか

3段階しかレベルがないので、どのレベルを受けるか?を決めるのが少し難しいと感じました。

一応の目安として低学年の子供たちはPrimary1 から、3年生以上は本人の希望でPrimary 1でも2でも良いことにしました。

そして、先週早々に結果が届きました。

思った以上の好成績でした。スクール平均は全国平均を軽く上回っていました。

Primary1 を受けた子の中には満点が2人。 Primary2も全員好成績。Juniorも然り。

しかし、受験終了後の感想は1と2、Juniorでは雲泥の差がありました。

Primary1を受けた子供たちは全員が「簡単だった!!」という感想。

Primary2は・・・「ふぅ~~~」という感じ。 Juniorにいたっては「ん~~~」でした。

そうなんです、Primary2からのリーディングの量、そしてリスニングテストにいたっては

2分以上の会話を聞いて、質問に答える形式。Juniorではさらにボリュームアップ。4分近い会話を聞いて

設問に答えなければなりません。そして、リーディングでははテスト用紙1枚にびっしり書かれた

長文問題が永遠と続く感じでした。時間配分も難しかったと思います。

2分から3分以上の会話を聞く~~そして設問に答えるということは、単純に自分たちの母国語で

話されてもそれをすべて覚えてコピーすることは難しいです。ですから話の内容を把握できる力が

必要になります。細かい言い回しや単語1つ1つを取って理解するような勉強ではとても追いつかない

会話量なのです。ですから逆に、ファーストステップスの子供たちはプリスクール時代から

英語を勉強ではなく言語として体に取り入れてきたので、2分でも3分でも4分ちかい会話でも

聞いて内容を把握することが出来たのだと思います。

正直、テストの監督をしていたわたくしには荷が重い感じでした~((笑))

「わぁ~大丈夫かなぁ?」と思ったのは、取り越し苦労でした!!

今後もTOEFLテストは続けていく予定です。さらなるスコアーアップにスクールとしても

取り組んでゆきたいと思います。ただ、今までやって来たことが間違ってはいなかった。と

再確認もできました。この結果をプリスクールやナーサリースクールのカリキュラムにも

反映させて考えてゆきたいと思います。

今後受験してくれた子供たちとは、1人1人と面談をして個人のスコアーアップの方法を

話し合いたいと思います。よろしくお願いします。

 

 

5月 11

Park

今日はお天気が良かったので、久しぶりにパークに行くことができました。そして、まずはスポーツフィスティバルの練習をしました。White teamとYellow teamにわかれて行進の練習をしたり

リレーの練習をしました。

 

リレーの練習では、三角コーンを回る方向や、右手で次の順番の人にタッチをする練習、そして、自分の順番が終わった後どのように待っていたらよいかを覚えながら行いました。みんな一生懸命走っていました。

その後は自由に遊びました。

縄跳びをしたり、砂遊びをしたり、遊具で遊んだり、鬼ごっこをしたりしてお友達や先生達と楽しく遊ぶことが出来ました。元気に体を動かして遊ぶことが出来て良かったです!

 

 

5月 10

Exerciseに挑戦しました!

今日のレッスンでは6月に控えているSports festivalの練習を取り入れました。

 

まずは・・・応援席の様子です(笑)

「Please sit on the mat!!」と声を掛けるときちんとABCマットの上に座り、Tryしているお友達に温かい声援を送ります。

「早く自分もやりたい!」

そんな気持ちもあるけれど、きちんと順番を守ることを少しずつ学んでいます。

 

 

さて、ひとりひとりのチャレンジです!

今日はトンネルとカラーバーのジャンプに挑戦しました。

 

トンネルは出口で待っている先生を目指して、四つん這いで進みます。

 

まるで誰かとスピードを競っているかのようにものすごい勢いで突き進む子。

トンネルに包み込まれているひとりきりの空間をゆっくり楽しむ子。

それぞれの楽しみ方があるようです(*^^*)

 

カラーバーは、それぞれの発達に応じて先生と手をつないで跳んだり

ひとりでも両足でジャンプできるようにみんなで「Jump!Jump!」と声を掛けたりしてTryしました。

 

 

張り切って「Me!」と参加してくれる子ども達。

みんなの前で一人ずつTryするのは少し緊張するけれど、Exerciseの時間がみんな大好きです!

 

 

5月 09

サマースクール空き状況-Elementary-

毎年恒例サマースクールですが、

7月23日(月)は満員となりました。

皆様お申し込みありがとうございました。

なおキャンセル待ちを承ることも可能ですので、

ご希望の方は事務局までご連絡ください。

どうぞよろしくお願い致します。

5月 09

K3 Math

今日はK3 のMathクラスの様子をお伝えします。

今、K3では二桁の数字を含んだAddition(足し算)をしています。

これはみんな楽勝だったようであっと言う間に計算を終わらせる事ができ、どの子も満点を取る事が出来ました!!

次にTryしたのが文章問題!!

英単語の意味をJune先生に教えてもらいながら、取り組んでいきました。

文章を自分で読むのが少し大変でしたが、問題がわかるとスラスラと計算する事ができました。K3では今、自分でどんどん文章を読む事ができるようにMathのクラスにも文章問題を取り入れています!!

 

5月 08

今日のK2

今日は雨だったのでParkに行けませんでした。

なので室内でSports festivalの練習をした後はPlay timeでした。

Play timeになったら“Let’s play together!!”と友達同士で言い合い、仲良く遊んでいました。

最近のK2は、自分の遊びたいおもちゃのところに行きそこにいた子と遊ぶのではなく、先に誰と遊ぶかを決め、その後にその友達と何で遊ぶかを決めているようです。

グループで遊ぶことが多いのですが、人数が増えても仲間外れをせずに仲良く遊んでいて、遊んでいるところが狭いと感じると広い場所を見つけ移動したりもしていました。

同じPlay timeでもK1のときと遊び方が違っていたり、友達のことを思いやりながら遊んでいてとても感心しました。

午後には大好きなMusic Lessonがありました。

K1のときより少し難しくなったピアニカも先生の話を聞きながら一生懸命取り組んでいました。

また、今月の誕生日の子に歌を歌ったり、スポーツフェスティバルにむけてHow’s the weather?の歌を練習したりしました。

すごくレッスンを楽しんでいて、たくさんの笑顔を見ることが出来ました!!

5月 08

SummerSchool申込について-事務局より-

新学期が始まり、早くも1か月が経過しました。

慣れない制服・教室・レッスンに戸惑っていた子ども達も徐々に慣れてきたようで、毎日元気いっぱいに過ごしています。

さて、4月10日から申し込みを受け付けておりますサマースクールですが、今週5月10日(木)をもって早期申し込み割引が終了いたします。

11日以降は通常料金でのお申し込みとなりますので、興味はあるけどお申し込みがまだ…というかたは、この機会に是非お申し込みをお待ちしております!

また、サマースクールには定員がございます。

どのお日にちも間もなく満員となりますので、お急ぎください!!

夏の楽しい思い出を皆さんと作れることを楽しみにしています:)

5月 07

K1 Math

今日のK1のMathの授業では、1~10までのNumberについて学びました。まずは自分の名前が書かれたカードをみて、先生が「How many letters are in your name?」と聞き、自分の名前は何文字なのか数えて、そして、例えば自分の名前が5文字だったら「five」と答えてfiveと書かれた場所に自分の名前のカードを貼っていきました。「one,two,three,

four…」とみんな自分の名前の文字を声を出しながら元気に数えていました。

 

 

次に裏にnumberが書かれたカードを一人一枚ずつ配り、裏に書かれたnumberをチェックし、例えば「Who has number ten?」と先生が聞き、10の数字が書かれたカードを持っている子が前に出ていき、床にテープで描かれたマスの中にカードを置いていきました。

「I have two」「I have seven」と隣の椅子に座っている子と自分が持っているカードのnumberを楽しそうに伝えあっていたりしました(^^)

最後に「〇〇(名前)、Where is number two?」と先生が聞き、床に並べられたカードの「two」のカードの後ろに名前を呼ばれた子が立ちました。みんな自分が何のnumberを聞かれたのかよく先生の話を聞き、そして、どこに自分が聞かれたnumberのカードがあるのか一生懸命探していました。

 

体を動かしながらGame感覚で楽しいMathの授業を行うことが出来ました。

 

 

 

 

 

 

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